直读法拼音教学的新尝试

摘要

我校(成都师范附小)的汉语拼音教学强过了三轮实验(黑龙江教材、九省市教材以及自编直读法教材),采用过两种教法(直呼法和直读法),我感到直读法较之传统的拼读法和直呼法效果更佳,是我们需要的新的合理的教学法。直读法教学以字母表为出发点,以音节为中心,充分利用对比类推的方法,直接认读音节,并且通过对比掌握音节的声韵结构规律。这种新的教学法,教学目的单一,难点分散,易于掌握,同时又体现了由形象到抽象的教学原则,符合儿童的认知特点,容易激发儿童的学习兴趣。我们的具体作法