电教手段
电教手段的相关文献在1979年到2022年内共计2634篇,主要集中在教育、体育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文2633篇、会议论文1篇、专利文献714431篇;相关期刊742种,包括实验教学与仪器、中国电化教育、四川教育等;
相关会议1种,包括中华创新教育论坛等;电教手段的相关文献由2619位作者贡献,包括李艳、丛辉、刘杰等。
电教手段—发文量
专利文献>
论文:714431篇
占比:99.63%
总计:717065篇
电教手段
-研究学者
- 李艳
- 丛辉
- 刘杰
- 彭丽珊
- 徐华
- 李慧
- 李薇
- 李静
- 林琳
- 桂文星
- 王丽
- 王军
- 王敏
- 王燕
- 胡灵利
- 陈振宜
- 万斌
- 万杰民
- 乐锦麒
- 仲怀国
- 伍利民
- 伍立新
- 余歌
- 余雁群
- 侯秀云
- 俞文钊
- 关萍萍
- 冯炼
- 刘业俭
- 刘冬艳
- 刘勋
- 刘北荣
- 刘向华
- 刘廷振
- 刘建伟
- 刘敏
- 刘永祥
- 刘淑香
- 刘瑜
- 刘芳
- 刘贵钧
- 刘金凤
- 刘长富
- 刘静
- 卢明
- 古晓敏
- 吕巧芹
- 吴文良
- 周勇平
- 周卿如
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陈闯
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摘要:
当今时代,电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体,它以电子化设备为载体,可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学,能有效弥补传统教学的不足,能化抽象为具体,把教学中难以理解的内容或是不容易观察到的景物用电教手段充分展现出来,充分调动学生的感官功能,从而为教学的有效开展提供技术支持。纵观电教多媒体的发展历程,有现代电教多媒体与传统电教多媒体之分。迄今为止,现代化电教媒体的应用已经非常广泛,深受欢迎,而传统电教媒体能否在当今科技发展迅速的时代继续发挥余热,是学术界应当思考的问题。
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郭冰
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摘要:
在信息时代背景下,电教手段已成为小学语文教师改善教育质量的重要方式,是培育学生良好的语文学科核心素养的教育手段。本文探讨了在小学语文教学中有效应用电教手段培养学生学习能力的策略,旨在提供一定的借鉴。
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周荣
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摘要:
电教手段是现代科技迅速发展并与教育教学深度结合的产物,在现今的教育教学中有着很大的应用价值以及广泛的应用范围,电教手段的独特优势已经在一系列教育教学中得到了充分体现。而美术是一门对视觉形象要求很高的课程,要求教师为学生提供优质视觉环境,呈现多样化的美术作品,所以电教手段在美术教学中显现出不可忽视的积极作用。特别是在课程改革背景下,初中美术新课标指出:在美术教育中要强调和时代发展同步,秉持与时俱进的精神,所以运用电教手段是时代发展的需要。为了用好电教手段,优化美术教学,初中美术教师要改革传统教育观念,提高对电教手段的认识与灵活应用能力,使这些先进手段能够在美术课堂实践中发挥积极作用。
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曹玮娜
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摘要:
随着现代信息技术的发展,互联网逐渐深入我们生活的方方面面,对教育行业也产生了重大的影响。相较于传统教学模式,当下的教学模式已经发生了巨大的变革,而带来这些变革的主要动力是互联网,互联网下的电教手段是对传统教学模式的变革与补充。电化教学设备的出现,极大地改变了教学方式,让教师从传统的板书教学演变为现在的多媒体辅助教学。事实上,电教手段不仅给教学的方式和形式带来了巨大的变化,教学内容也因电教手段的出现被串联成一个有机的整体,教师的教学质量和学生的学习效率因此大大提高,学生的学习热情也被有效激发。
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黄月圆
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摘要:
信息技术的高速发展推动了各行各业的进步,于教育事业而言亦是如此。在进行小学语文课堂教学的优化时,教师可以从电教手段的了解与应用出发,利用现代化的信息技术为学生带来更丰富的教学内容、更多样的教学形式以及更具启发意义的语文教学,从而帮助学生培养语文学习兴趣,促进学生提升阅读、写作等语言能力,为学生语文学科综合素养的提升带来帮助。此过程中,教师可以从导入、情境、活动以及拓展四个角度出发进行探究。
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朱玉
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摘要:
随着时代的发展和科技的进步,我国的发展更是进入了一个新高度,在科技教育等方面都有着显著的变化。尤其是在教育方式上面。传统的教学方式太过于陈旧不能满足时代发展和进步的要求,我国在教育方面要跟上世界的脚步。近年来网络直播课等电教方式的出现,使传统的教学方式受到了很大的冲击。通过运用互联网作为媒介所研究出来的各种电教媒体越来越先进,线上直播,录播回放课等更是让学生都站在了同一起跑线上,不管你时哪方面基础薄弱的学生都可一通过反复观看名师的视频打好基础真正的做到了零门槛,高效率的学习。在新时代的教学课堂上,小学教师更要充分利用好电教媒体资源,根据教育改革体制下的教育目标,熟练地使用电教资源,不断地丰富教学方式,吸引学生的注意力,巩固学生的基础知识。本文通过对电教手段在小学低年级数学课堂上应用策略进行分,加强学生的学习能力和对数学的学习兴趣。
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许佳静
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摘要:
在电教手段的支持下,数学教师需要改变传统的教学模式,巧妙借助电教手段帮助学生完成新知、学习问题探究以及知识技能的巩固提高,体现出电教手段在现代化教学中的支持和促进作用,也让数学这门学科得以稳定、均衡和持续发展。为促进电教手段应用价值的发挥,数学教师要注意将这种先进手段融入不同的教学环节,发挥其在课程导入、课堂教学以及练习指导等方面的积极作用,真正打造一个完整全面而又科学高效的数学教学课堂。
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宋慧娜
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摘要:
目前,随着我国多媒体信息技术的快速发展,在课堂教学中我们教师的教学手段不断向现代化发展,利用信息技术在小学数学教学中培养学生自主学习能力的作用日益显著。大量实践证明,利用信息技术教学是提高小学数学课堂效果的重要手段,有助于我们教师培养学生的自主学习能力。在小学数学教学中,我们教师有效利用信息技术教学可综合应用各种电教手段。
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丘萍
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摘要:
去一所小学听课,讲课教师眉清目秀,讲的内容准确,教风教态端正,启发学生主体作用娴熟,使用电教手段图文声像也贴切。可一写板书却露了怯,粉笔字一行七扭八歪,缺胳膊少腿,犹如螃蟹爬,美丽的汉字变得面目可憎--美玉添瑕,大呼遗憾!
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马英花
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摘要:
电教手段是当今教育界应用最广泛的辅助教学手段.电教手段对提高学生思维的灵活度、丰富学生情感认知有着积极的意义.文章从展现教材内容、激发学习兴趣,多种感官体验、调动学习积极性,重点难点突破、深化教学内容,内在情感挖掘、引发学生共鸣,创设真实情境,启发学生思维等方面探讨电教手段在语文教学中的应用.
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- 株式会社Cyber决济院
- 公开公告日期:2001-08-22
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摘要:
一种在计算机网络上发放标记有商业标识信息的电子付款手段的系统及其方法,该方法包括步骤:服务器计算机接收包含有商业标识信息及用户帐号的信息,并把信息按用户存储在由服务器管理的数据库中;在用户请求访问该服务器时发放电子付款手段,并把发放的手段按用户存储在该数据库中;如果用户利用该付款手段付款,该付款手段就在数据库内部从一个用户移动到另一个用户。因此解决了网络安全问题,而且增加了交易的透明性。
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