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唐建新;
深圳市南山区教研室;
2004年; 初中; 语文试题; 终结性评价模拟试卷; 贵阳实验区; 命题; 个性发展; 创新; 思辩性; 探究性;
机译:《高中物理专题复习检测试卷》(附高考“3+X”模拟试卷)
机译:促进创意发展的集体创意教育(第二份报告):团队中多个创意的量化优先级
机译:使创意发挥作用:使创意人保持创意的网络。
机译:创意火花还是麻痹陷阱?矛盾对创意处理和创意产品的影响
机译:无头男人和其他人:一份创意报告
机译:创意和创意团队
机译:有限空间内气候控制系统的空气供应系统创意区域创意农场农业区域分布中心区域创意农场农业控制系统创意空间控制系统创意空间机柜系统
机译:模拟试卷的明细及其表示方法
机译:创意供应装置,创意产品供应系统和创意产品供应方法
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