学生数学学习的创新能力培养之我见

摘要

由于长期应试教育的影响,在实际教学中只有“主导”作用,没有“主体”作用,旧有的模式难以打破,考试指挥棒的瓶颈无法突破,公式化、机械化的知识一层不变,创新意识和能力从何谈起?这或许是摆在我们每一个教师面前最现实的问题.下面本人将从以下几个方面粗浅地谈谈,抛砖引玉,期待数学课堂教学能更深入地拓展创新的天地.