用教材变式写作训练学生的思维能力

摘要

语文课如何开展思维训练,培养学生的思维能力,是语文教学中的重要问题.而发挥教材作品的基础功能,优化以教材为基础的写作变式训练,对于有效地促进阅读教学和作文教学两过程的结合,培养和提升学生思维品质,具有重要意义.本文拟就如何以语文教材为基础,将读、写两过程结合,进行思维训练的途径做一番探讨.笔者认为,在教学实践中,可采用以下几种方式激发学生想象,训练其思维能力.