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陈志林;
江苏省扬州市邗江区公道中学;
课堂互动; 抵触心理; 创设问题情境; 生生互动; 课堂教学; 学习兴趣; 授课方式; 学生的学习;
机译:书评:课堂互动:真的很好吗? Baruch Schwarz,Tommy Dreyfus和Rina Hershkowitz(编)(2009年),通过课堂互动实现知识转化阿宾登,奥克森:Routledge。 328页。平装:ISBN:978-0-415-49225-6。定价25.99英镑。精装本:ISBN:978-0-415-49224-9定价85.00英镑。
机译:通过课堂互动游戏进行角色教育
机译:高中英语课程传播语言教学的现代方法
机译:(27)对课堂互动的实证研究使用自我开发的课堂互动支持系统
机译:针对美国高中英语学习者的数字数学干预的功效:使用森的能力方法进行的分析。
机译:5-6岁儿童幼儿园课堂互动的行政职能和质量
机译:课堂互动的分析模式:以万隆某高中英语课堂为例
机译:制备改进方法5的组分(方法0010)通过sW-846方法8270进行分析的取样训练
机译:促进课堂互动的系统和方法
机译:使用3D分辨率对帧序列进行编码的方法,在具有多个块的图像内对一个块进行编码的方法,对通过这些编码方法,使用情况进行编码的帧序列进行编码的方法以及对包括传输或接收的示例进行编码和/或解码的设备这些编码方法,用于编码和/或编码方法的计算机程序以及可被系统或计算机读取的存储介质进行了编码
机译:编码设备,编码方法,解码设备,解码方法,用于对彩色图像进行编码的编码设备,用于对彩色图像进行编码的编码方法,用于对彩色编码图像进行解码的解码设备,用于对彩色图像进行解码的解码方法,可以在计算机上读取的记录介质已经配置为执行编码方法的计算机程序,可以在计算机上读取的记录介质在配置了用于执行编码方法的计算机程序的计算机上可以读取。一种用于对彩色图像进行编码的编码方法,一种可在计算机上读取的记录介质,已配置了执行解码方法的计算机程序以及一种可在计算机上读取的记录介质,并已配置了执行以下操作的计算机程序:用于解码彩色图像的解码方法
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