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一堂“诗歌诵读比赛”课引发的思考——语文课堂要创设“真实”激情

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语文课堂学生的激情不是泼＂狗血＂式的＂群情振奋＂,不是无中生有的＂自我哀鸣＂,而应是学生全身心地走进文本,全力领略作家心坎里的真,是一种属于语文的＂真实＂激情!

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来源
《语数外学习：语文教育》|2013年第12期|P.164-164|共1页
作者
袁国庆; 卓立子;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
诗歌朗诵; 语文课堂; 真实;

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