A VISIT TO THE ZHOUKOUDIAN CAVES教学案例的设计

摘要

<正>能力导向是近年来课程教学的重要趋势之一。有效的高中英语阅读教学对学生的阅读力,思考力和表达力都有巨大的促进作用。本文通过A VISIT TO THE ZHOUKOUDIAN CASVES这篇课文的教学设计和反思,重点论述了如何利用教材文本引导学生进行体验式阅读并培养他们的思辨能力。