语文课堂如何翻转教学

摘要

“翻转课堂”指的是由“教师主导信息传递,学生自主吸收内化”,转变为“教师主导吸收内化,学生自主信息传递”,这是一种逻辑教学的内在颠倒。其实质就是教学理念的转变,从注重老师“怎么教”转向注重引导学生“怎么学”,是以“学”为主的教学模式。“翻转课堂”是“有准备地教”,更提倡学生自主学习,教师依据学生的自主学习选择教法,以使教学活动更具针对性,课堂教学效益更高。我以《跨越百年的美丽》的教学为例,阐述小学语文课堂的翻转教学。