《思想道德修养与法律基础》考核方式改革探索

摘要

与一般的专业课和公共理论课不同,《思想道德修养与法律基础》课应有自己独特的考核方式,但目前在各大高校,这一课程的考核方式却仍是以卷面分数为主,而这种方式并不能从真正意义上衡量学生对于该课程的认识.我们在不断进行教学反思的基础上,探索出一套“知行统一”的动态考核方式,期望以此激发学生学习的积极性,从而发挥出该课程应有的作用.