语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略研究

摘要

阅读是小学语文学科中的重要组成部分,之所以要开展阅读教学,是因为其能够给学生提供给出更多的学习机会,不断的丰富其自身的思维意识,提高综合能力。在当前新课改的背景下,大多数教师选择了群文阅读的方式来给学生授课,培养学生的语文核心素养,让其在学习中能够形成正确的阅读学习方式和分析思维,在提高学习效率的同时还能为以后的学习奠定基础。