层层设境,让学生置身于语言的海洋

摘要

小学英语教师在词汇与句型教学中应充分重视情景的创设和运用,以相关性、一致性和积极性为原则,借助游戏、实物、故事等设置生动有趣的教学情景,让学生在情景中加深对词汇的理解,提高对句型的应用能力,为英语语言的熟练运用奠定坚实基础。