单元整合阅读策略在小学语文阅读教学中的应用

摘要

单元整合阅读在小学语文教学中的应用是以单元主题思想为出发点,促进学生对单元文本之间的异同点进行分析,从而让学生对单元内容进行系统性整体性的认知和理解,不断提升学生的阅读能力。本文主要针对小学语文阅读教学中单元整合阅读的实施策略进行有效探究,希望能够为小学语文教学活动的开展提供有效的参考价值。