大课间活动与高中生体育核心素养路径研究

摘要

体育核心素养凝结了学科的核心,它包括体育品德、运动能力和健康行为,突出时代性,科学性,民族性的基本原则。 文章阐述了大课间活动对高中生的体育核心素养促进作用以及培养高中生体育核心素养的实施途径。通过本次研究,在实践的基 础上增强对体育核心素养的认识,为广大一线教育工作者提供理论思路,为完成教学任务和提高教学质量提供帮助。