在高中历史教学中渗透人格教育

摘要

在新课标的要求下,要重视学生人文素养的教育,而人文素养中,就重视对学生健康人格的形成,在日常生活 与教学的过程中,教师就要充分发挥历史教育中人文素养教育的优势,唤醒学生内心深处的真善美。学生通过历史的学习 可以了解祖国辉煌灿烂的历史,树立民族自信心,同时掌握过去衰败的原因,肩负起复兴中华民族的使命。本文针对如何 对学生进行人格教育展开了讨论。