论高中数学教学中问题导学法的有效应用探讨

摘要

随着新课程标准的不断实施,越来越多的高中教师积极参与教育改革的过程,探索和创新工作思路,不断实践高中教 育新的教学方法,能够被推到更高的水平。成功地将更多的高中生派往高等教育机构,并培养了更高素质的人才。教师使用创造 问题情境的方法来发展学生的学习能量,并使用科学技巧来指导学生合理地解决问题,使更有生活意义,可以用于某些问题,以 提高学生的实践能力和高中数学教育的有效性。