新课标下高中数学课堂提问的有效性探究

摘要

随着素质教育的发展,教育监督管理部门对于高中数学教学工作提出了更加严格的要求,而当前社会的发展对于高中 教育工作也有了相关的需求。而在高中阶段课堂教学有效性对于教学工作而言是很关键和重要的,因为教学有效性是能够影响到 学生的学习兴趣和积极性的,并且也会关系到学生能否独立自主地去学习。本文就新课标下高中数学课堂提问的有效性进行分析 和探讨,以供相关人员参考。