热爱生活,善用法律——初中道德与法治课堂中的生活化理念应用

摘要

目前,我国的社会整体发展速度在不断的加快,人们的生活质量有所提高,越来越多的人逐渐开始意识到,社会的发 展需要高素质人才的支持,因此,校园教育工作的开展情况备受关注。本文就结合初中阶段道德与法治课堂教学工作开展的实际 情况,深入的探讨生活化理念融入到道德与法治课堂中的具体策略,希望能够利用学生喜闻乐见的形式,以及熟悉的生活环境, 简化课堂知识学习的流程,提高学习的效果,以此为学生提高自身的核心素养做出巨大贡献。