社会情感学习对学前教育的启示

摘要

社会情感学习是儿童和成人理解并且管理情绪,设定和实现最终的目标,成人和儿童之间共情,构建积极关系同时做 出相关的决定的一个过程。在幼儿教育阶段,社会情感学习相关课程的落实需要考虑到幼儿的身心发展特点,要能够从培养幼儿 的情绪和智力出发,提升幼儿社会情感学习的能力,为幼儿营造一个安全的心理环境,进一步促进幼儿身心健康的发展。本文就 社会情感学习对学前教育的启示进行探究。