小学语文阅读教学读写结合指导策略探究

摘要

随着现代素质教育体系的不断完善,小学语文教学手段层出不穷,阅读与写作相结合的教学方法不仅有效地提高了学 生的阅读能力,而且提高了学生的阅读能力,这是一种具有双重功能的有效教学方法,可以进一步提高其写作能力。在本文中, 笔者重点研究了读写结合的教学方法,探讨了在小学高年级汉语阅读教学中的应用意义,并总结了相应的应用策略。