高职院校幼儿文学教学现状影响因素研究

摘要

作为高职院校学前教育专业的专业必修课程之一,幼儿文学在整个学前教育课程体系中的地位举足轻重。高职院校幼 儿文学教学现状影响因素将直接影响入职前幼儿教师的专业素养,然而当前高职院校幼儿文学教学现状不容乐观,这势必会影响 幼儿文学素养的培养,因此,笔者从社会、学校、教师、学生四个方面对幼儿文学教学素养影响因素进行了分析与研究。