小学数学培养学生学科素养与常规教学融合的思考

摘要

小学阶段正是学生智力与脑力发展的关键时期,为了能够帮助学生培养起良好的数学学习习惯,教师需要将理论与实 践进行有效结合,综合促进学生的自我发展与提升,尤其是要针对在各单元知识点层面做好基础的把控。本文将结合小学数学学 科素养要求,并将其与常规教学之间的结合内容展开综合阐述,希望能够为相关教育工作者提供一定的有效意见,