刍议声势律动在初中音乐教学中的运用

摘要

在初中音乐教学中运用声势律动法时,其将音乐、节奏、舞蹈等因素相结合起来,激发学生对音乐的乐感,强化学生 对音乐的认识。声势律动作为一种新型的教学形式,在教学中,学生获得了真实的体验感受,同时,还激发出学生的创造性思维, 提高了学生的想象力,这样一来,学生深入到音乐作品中,感受音乐作品中所包含的情感。