基于高中英语学科核心素养的读写教学实践

摘要

阅读与写作是英语教学中至关重要的两部分内容,他们既相互独立,又相互融合。阅读是吸纳的过程,而写作是输出 的阶段。要想进一步优化英语阅读教学,就必须将二者结合共用,学生才能得到全面的提高与发展。基于此,本文章对基于高中 英语学科核心素养的读写教进行探讨,以供相关从业人员参考。