加强课内外衔接,促进小学生阅读能力提升

摘要

阅读不仅能够帮助小学生积累知识,丰富情感,还可以促进其文化素养的不断提升,属于小学语文教学中的重要组成 部分。因为课内阅读材料有限,无法满足新课标中对小学生阅读量的要求,因此语文教师应当促进课内外阅读衔接,对学生进行 科学指导,确保其阅读能力的持续提升。本文结合笔者实际教学经验,对此问题展开了探讨。