基于核心素养下高中数学教学的情境创设

摘要

在高中数学课堂教学中创设有效情境是提高高中数学学科教学质量的重要一环。有效的情境创设能够激发高中学生对 数学学科的学习兴趣,提高高中学生数学学科的学习效果。本文以核心素养的大背景为前提,就高中数学学科如何创设有效的情 境进行研究,以期提高高中数学的教学质量。