深度学习视域下的小学语文阅读教学对策研究

摘要

阅读是小学语文教学的重要环节,也是学生学习语文知识的主要途径之一。通过语文阅读教学能够丰富学生的语文知 识,拓展学生的语文视野。深度学习视域下的小学语文阅读教学能够在原有教学基础上进行延伸与拓展,培养学生的语文阅读能力, 让学生深刻的感受到文章的内涵。在此过程中语文教师要引导学生发挥出主观能动性,养成良好的学习习惯。