在初中英语教学中如何提高“后进生”的英语成绩

摘要

如今,随着国家不断倡导素质教育的发展理念,然而并没有很好地达到目的,初中英语课堂的教学还是存在一些问题, 教师在课堂上不能兼顾到所有的学生,从而使得英语成绩优异的学生继续保持,而英语成绩不好的学生仍然不好,这就导致了班 级学生成绩差距大,造成两个极端,这样会不利于班级管理和提高班级整体的学习成绩,也不利于班级学生的凝聚力,因此教师 要尤其重视后进生的学习成绩,在课堂上要更多地去关注他们,真正的激发后进生的真正实力。