新课改下初中历史课学生主体参与意识的培养

摘要

近些年来，新课程改革不断深入，新颖的教学理念和教学模式也如雨后春笋般涌现。同时，新课改也对老师和课堂提出了很多新的要求，其中尤为重要的一点就是培养学生的主体参与意识。对于初中历史这门课程来说，它的教学意义重大，它的教学目的不仅是让学生学习到更多历史知识、以史为鉴，它还致力于提高学生的综合素质。因此在这种情况下，提高初中历史课课堂质量就显得尤为重要，而想要提高课堂质量和学习效率，培养学生的主体参与意识就是一种较为可行的办法。