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秦翠姣;
广西南宁市第十中学,530031;
历史课堂教学; 学生主体地位; 课改; 高中; 新课程改革; 教学方式方法; 自主学习; 教学观念;
机译:高中历史课堂情境教学漫谈
机译:“基于文档的课程”:将青少年学习困难的学生带入高中历史课堂中进行纪律调查
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:专家系统执行认识认识的认识论任务
机译:在混合高中历史课堂中探索特殊学习障碍学生的体验:现象学研究
机译:猪囊尾蚴病风险:在肯尼亚西部的农民屠夫业主和消费者的安全实践的认识态度和认识
机译:高中历史课堂如何进行辩证法教学
机译:对玻璃/聚合物复合材料动态阻抗优化的新认识:中间层分段动力学的作用。
机译:环境认识装置及环境认识方法
机译:破碎化生产方式和认识豆eh发酵食品的认识
机译:教育性的仿人游戏设备使学习认识和认识一系列人和主题成为可能
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