初中数学“导学互动”教学模式相关问题研究

摘要

初中数学具有较强的综合性、开放性，且难度相对较高，怎样有效提升学生对数学学习的兴趣，是当下教师面临的重要问题。“导学互动”属于一种新型教学模式，把其应用到初中数学教学中，可以有效提升学生逻辑思维能力，还可以调动学生学习积极主动性。下文针对初中数学“导学互动”教学模式相关问题进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效果。