“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究

摘要

随着教育课程改革的顺利进行,传统的教学模式及教学理念已经不能适应当前义务教育的发展需要,在初中数学的教学过程中,“导学互动”是近些年来逐渐兴起的一种教学模式,经过教学实践证明,其可以有效地提升学生的逻辑思维能力,促进学生数学素养的不断发展.因此,在初中数学的教学过程中,数学教师要合理运用“导学互动”的教学模式,引导学生积极参与到课堂的教学活动中来.在本文中,简要介绍了“导学互动教学”教学模式的意义,并基于此提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.