“三自”背景下区域美术教学均衡发展策略探究

摘要

新时代下我国的教育发展是“德育 + 智育”的共同开展,不仅要注重学生在语数外等文化学科中的知识学习,更是要关注学 生德智体美劳综合素养的全面发展,促进学生道德水平的不断提升。而美术学科作为素质教育中尤为关键的艺术类课程,更应当在教学中 贯彻“三自”教育理念,让学生自主学习、自由合作,实现思维上的自由发展。本文将阐述,“三自”背景下区域美术教学均衡发展的重 要意义,并提出几点切实可行的教学策略。