浅谈“微格教研”对教师专业化的意义

摘要

教师是关乎新课程改革的关键角色,同样属于推进素质教育的重要核心力量,教师专业化同样也成为教师专业素养有效提升 的关键途径。教师专业化属于持续动态系统工程,通过建立教研平台,引导教师进行相应的微格教研,使教师通过开展教研实践,在学习 和研究中获得提升,促进教师专业化发展。