基于初中体育教学中以学生为主体的实践分析

摘要

在开展初中传统体育课堂教学时,教师通常采用灌输式教学模式,给学生传授体育知识内容,这种教学模式不利于培养学生 学习体育兴趣。为了积极培养初中生终身体育意识,需要教师创新传统体育教学模式,以学生为主体开展教学实践活动。本文将从注重初 中生的个体差异为切入点,并根据具体情况,提出相关合理性建议,希望提高初中体育课堂教学质量。