高中数学复习课探究教学的实施

摘要

新课改的教学标准中强调学生的教学主体性。为此,高中数学教师在组织学生开展复习课教学的时候,应该以探究式教学取代传统的灌输式教学,通过问题探究等形式引导学生对教学内容进行更深入的研究与探索,进一步加强学生的复习效果,促进学生数学综合能力及素养的培养与发展。本文主要结合自身的教学经验,对高中数学复习课中探究教学的设计方法和实施策略,进行了详细的分析与探讨。