在小学六年级语文群文阅读中实现以读促写

摘要

在素质教育背景下的小学语文教学中,教师需要充分认识到群文阅读教学的重要性,并通过阅读与写作之间的联系,实现以 读促写的教学目的,从而能够在加强学生阅读理解能力的同时,提升学生的写作水平,为学生语文综合素养的培养与提升,奠定坚实的基 础。本文结合自身的教学经验,对小学语文群文阅读中实现以读促写教学目的的有效策略,进行了详细的分析和阐述。