核心素养视野下初中英语阅读教学策略

摘要

初中阶段,是学生学习的一个关键时期。初中阶段的学习,肩负着“承小起高”的作用,是对小学打基础的 启蒙式教育的进一步深化,是培养学生良好的思维方式和学习习惯的重要时期。再加上初中阶段的学生初步进入青春期, 情绪和思想都开始起伏较大,变化无常。因此,初中阶段的教学质量至关重要。而随着我国教育改革的不断深入,传统的 应试教育理念逐渐被摒弃,素质教育的应用越来越广泛。在此大背景下,初中的教育理念从过去以学生的考试成绩为核心 逐渐转变为了以学生的学科核心素养的培养为主要目的。基于此,当前的初中英语阅读的教学还存在着一些问题,必须基 于核心素养的教学理念进行教学改进。本文以初中英语阅读教学为研究对象,分析了当前初中英语阅读教学所存在的问题, 并探讨了如何基于核心素养视野来有效提升初中英语阅读教学质量的具体策略。