高中古诗词鉴赏教学分析

摘要

古诗词是高中语文教学体系中的重要教学内容,学生在课堂中鉴赏古诗词能够净化心灵,可逐步实现学生语文 文化修养和诗词鉴赏能力的提升。但在我国当前的高中语文教学中,教师并未充分认识到古诗词教学的重要性,缺乏有效 的教学策略。教师在必修课的教学中,应积极创设互动教学情境,使学生在情境中自主、探究、合作的需求和意识得到增强, 实现其诗词阅读鉴赏能力的提升,提升阅读鉴赏教学的创造性和探究性,让学生掌握正确的阅读和鉴赏技巧,并提升学生 的评价、思辨、想象等能力。本文针对高中语文古诗词鉴赏教学策略进行简要分析。