校企深度融合下“双师型”师资队伍建设探索

摘要

通过分析高素质创新应用型人才培养背景下,“双师型”教师应具备的能力要求,阐述了“双师型”教师队伍建设的途径,校企共建一支专业理论知识扎实、具有较强的专业技能和实践动手能力专兼结合的“双师型”师资队伍,以确保人才培养目标实现。