浅谈乡土课程资源在高中历史教学中的运用

摘要

乡土资源是历史课程资源的有机组成部分,是历史学科素养培育的重要基础。同时,对乡土历史资源的了解是激发学生爱国情操、增强历史感知力的重要手段。本文从甘肃会宁的乡土历史资源自身特点出发,在细致调查会宁乡土课程开展现状的基础上,归纳出乡土资源在高中历史教学中的主要应用途径。笔者认为,目前,乡土课程资源在历史教学中主要存在的问题既包括对乡土资源的挖掘和资源整合不够,还突出反映在其在教学的有效性方面尚无一套科学可靠的评价标准。鉴于此,笔者立足于乡土课程资源的应用场景,认为历史纪录片、历史录音录像以及其他乡土历史遗迹等都能在历史教学中达到较好的育人效果。