香港学童欺凌行为与全校总动员手法

摘要

学童欺凌行为已日益严重,学校已开始关注此类问题.但是,我们发现鲜有学校采取《全校总动员手法》来应对.因此,我们的研究团队进行了一项为期两年“以全校总动员手法处理欺凌:实践及效用研究”计划,结果证明《全校总动员手法》有一定的效用.