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活化资源,巧助课堂——以《增强生命的韧性》课堂活动资源生成利用为例

     

摘要

< 案例背景 > 这是一堂道德与法治课。

著录项

  • 来源
    《少年写作》|2021年第4期|I0002-I0002|共1页
  • 作者

    韩孟孟;

  • 作者单位

    天津师范大学滨海附属学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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