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减少错误从理解概念开始

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＜正＞小月帮小明检查一元一次不等式作业时，发现小明学得不理想，于是就帮他查找原因，发现小明的问题在于没有真正理解不等式的性质以及相关概念。这不，小月摘录了小明的几道易错题。感兴趣的同学可以动手做一做。一、对不等式的性质理解不透

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来源
《初中生世界》 |2022年第21期|46-46|共1页
作者
颜小兵;
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作者单位

江苏省泰州市姜堰区实验初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.6;
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