我们所说的错误概念可能是理解这个世界的必要一步

摘要

这篇文章的标题强调了一个在现今学校里并不常见的科学课程学习的观点，即学生和教师们认为错误概念对理解这个世界是有帮助的（NRC，2008）。什么是错误概念？