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郑亚楠;
黑龙江大学新闻传播学院 哈尔滨 150080;
"双万"专业; 新闻传播学类; 师资队伍; 媒体融合;
机译:彩色管道关键教育者:利用青年研究来培育未来的彩色关键教育者
机译:指导关系对年轻教师职业满意度的影响-指导关系类型和受教育者性别的调节作用
机译:从尊重受教育者个性的角度重新考虑教学实践
机译:看到仍然相信:对允许人类和机器在新闻和事实内容的背景下允许人类和机器歧视真实和生成的图像的因素的关键综述
机译:多媒体技术教学对美国受教育者和非美国受教育者社区大学地理学生成就的比较。
机译:ΨC(= s)NH Tpg4万古霉素糖苷配基的全合成ΨC(= NH)NH Tpg4万古霉素糖苷配基和相关关键化合物:再造万古霉素双d-aLa-d丙氨酸和d-aLa-d-Lac的绑定
机译:私人咨询假想计划,并建议提高教育者的情绪稳定性:2012/2013年万卡莎·拉努德·侯赛因·萨斯特拉尼加拉·万隆第XI类学生的描述性研究
机译:新闻与大众传播学院协会新闻空间项目
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机译:受教育者为中心的学习设计装置及其方法
机译:鼓励受教育者学习具有相同功能的通信系统的移动终端能力
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