首页> 中文期刊> 《遵义师范学院学报》 >用心解读文本构建有效课堂

用心解读文本构建有效课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文本是语文课堂教学的具体课文,解读文本是构建有效语文课堂的重要前提.用心解读文本,读准文本表层意思、读出文本精妙之处、读懂文本空白意义,可以保证阅读教学的顺利开展,构建有效语文课堂.

著录项

来源
《遵义师范学院学报》 |2014年第4期|111-113|共3页
作者
叶婷; 粟斌;
展开▼
作者单位

西华师范大学文学院,四川南充637000;

西华师范大学文学院,四川南充637000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
解读文本; 有效课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用心解读文本构建有效课堂研究 [J] . 吴立荣 . 新课程（教育学术） . 2017,第001期
2. 深入解读文本构建有效课堂 [J] . 连淑姿 . 英语广场：学术研究 . 2018,第12期
3. 灵动解读文本,构建有效课堂 [J] . 邱贻根 . 内蒙古教育 . 2012,第001期
4. 用心解读文本构建高效课堂 [J] . 顾丽丽 . 教书育人（教师新概念） . 2012,第012期
5. 运用心理效应构建有效课堂 [J] . 朱淑军 . 江苏教育研究 . 2006,第009期
6. 核心素养视角下中学政治有效课堂的有效构建 [C] . 徐永刚 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 新课程背景下构建化学有效课堂教学的区域研究 [A] . 朱赛 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号