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在线教学实践研究与教学改革启示

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摘要

利用问卷调查法对某高校学生在线学习状态调研,与教学平台数据对比分析,得出在线教学与线下教学实质等效.在线教学经验有助于推进教育教学精准化、双线教学共融共生、重塑教师知识结构,并推动信息技术与教育教学深度融合.

著录项

来源
《郑州铁路职业技术学院学报》 |2021年第2期|89-92|共4页
作者
石岩;
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作者单位

河南牧业经济学院河南郑州 450000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
在线教学; 学习通; 学习效果;

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