高校科技创新团队'定性'与'定量'评价及其优化措施

摘要

建立科学、客观、公正的考核评价制度,优化高校科技创新团队的科研考核环境,关系着我国科技文化产业和科技创新事业的长远发展.现有的高校针对科技创新团队的评价机制,重视量化的"硬指标",忽视定性的"软指标",由于"定量"和"定性"评价的作用力"不均匀",很容易使得高校科技创新团队陷入"量化"考评机制"功利主义"的漩涡,拉断"定性"与"定量"链式评价体系的"链条".为此,要需建立相关"定性"评价的考核队伍,优化"定量"评价的考核指标,并健全"定性"与"定量"的"链式"评价机制.