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通识课程与大学文化

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摘要

通识课程与文化有着自然而然的联系.目前中国的大学通识课程薄弱是大学文化缺失的原因之一.对文化建构层面的重视以及"通识课程文化"建设的建议,也许能带来通识课程建设视野的拓展.

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来源
《云南大学学报（社会科学版）》|2006年第2期|83-89|共7页
作者
董云川; 张建新;
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作者单位

云南大学,昆明,650091;

云南大学,昆明,650091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;教育与文化;
关键词
通识课程; 大学文化; 通识课程文化;
入库时间 2022-08-17 23:59:22

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